Santiago de Querétaro,- El Consejo Consultivo de Ciencias (CCC) de la Presidencia de la República, en sinergia con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), el Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico en Electroquímica (Cideteq), la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y la Unidad de Servicios para la Educación Básica del Estado de Querétaro (USEBEQ), organizaron visitas académicas con conferencias con temáticas sobre microorganismos, así como la vida y evolución de los microbios dirigidas a niños, jóvenes e investigadores de la entidad.
Las conferencias estuvieron a cargo del biólogo español de la Universidad de Valencia, España, y Premio México de Ciencia y Tecnología 2015, Andrés Moya Simarro, quien impartió las charlas Vida y evolución de los microbios, a niños de educación básica, y Simbiosis y evolución, dirigida a estudiantes universitarios y docentes de diferentes carreras de la UAQ, así como investigadores del Cideteq y del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), entre otros.
En ese sentido, Andrés Moya Simarro aseguró que esta iniciativa del Consejo Consultivo de Ciencias resulta muy importante, puesto que va dirigida al sector con más demanda e interés por el conocimiento científico.
“Mi mentor, el doctor Martín Ramón Aluja Schuneman Hofer, quien es director general del Instituto de Ecología, A.C. (Inecol), me señaló la inquietud de fomentar estos temas a través de conferencias organizadas por el Consejo Consultivo de Ciencias, que fueran dirigidas a niños de educación básica y media superior. Ha sido una gran experiencia que vamos a llevar a diferentes estados del país”, indicó.
Moya Simarro abundó que existe una necesidad de que los niños y jóvenes se acerquen al conocimiento científico, dados los retos que existen a nivel mundial en diferentes ámbitos de la vida humana.
“Vivimos en un mundo donde la ciencia es necesaria para la vida diaria. Se nos avecinan tiempos complicados con fenómenos muy complejos, como el cambio climático, amenazas por organismos patógenos, epidemias, entre otros, que demandan alternativas de intervención, y para eso se necesita tener buenos científicos. Entonces qué mejor que instruir a los niños en ese sentido”, subrayó.
