TIJUANA, Baja California.- Se reunieron más de 120 académicos y científicos de los niveles de educación Media Superior y Superior para llevar a cabo el primer Conversatorio con el fin de debatir ideas y propuestas a partir de un proceso abierto e inclusivo, con el fin de fortalecer el sistema educativo nacional.
Sonia Moreno Cabral, vocera oficial del Consejo Estatal de Ciencia y Academia de Baja California, señaló que el conversatorio tuvo además como objetivo garantizar la gratuidad de la educación; ampliar el sistema de becas en todos los niveles; dignificar el trabajo docente y apoyar el desarrollo científico y tecnológico del país.
Fortalecer la Educación Pública, agregó, es uno de los 17 puntos estratégicos de los Diálogos por la transformación que implica la continuidad de la transformación de nuestro País.
Consideró que, como parte de la comunidad educativa, científica y tecnológica del país, las iniciativas son parte del proyecto creativo y cultural de la transformación contínua y el pensamiento crítico.
“La educación no sólo aporta saberes y conocimientos, sino que apuntala el ejercicio de otros derechos y dan orientación a un humanismo con anhelo de justicia social. Claudia Sheinbaum Pardo entiende así la educación como parte de sus convicciones de luchadora social, científica y gobernante”, mencionó.
Dio a conocer que en el evento destacó la presencia de Directivos de las siguientes escuelas de nivel medio superior como: El CBTIS No. 277, el CBTIS No. 155, y el CBTIS No. 278. El CETis No. 58, así como el CECyTE BC Plantel las Águilas, CECyTE BC Plantel Cachanillas, CECyTE BC Plantel Playas de Tijuana, CECyTE BC Plantel el Niño, CECyTE BC Plantel Zona Río, COBACH BC Plantel Tijuana, así como al comisionado Responsable de la DGETI en Baja California.
Se contó, añadió, con excelente convocatoria de académicos y científicos del Tecnológico Nacional de México Campus Instituto Tecnológico de Tijuana y la Universidad Pedagógica Nacional, así como del sistema educativo de nivel medio superior antes mencionados.
Comentó que en materia de educación superior, se crearon el Instituto de Estudios Superiores Rosario Castellanos y la Universidad de la Salud. Además, se instalaron en barrios, colonias y pueblos de menor índice de desarrollo social, centros comunitarios denominados «Pilares»,52 espacios que fomentan la educación, la formación para la autonomía económica, la cultura, el deporte, entre otras áreas.
