Especialistas fungen como apoyo de docentes que imparten clases a niños con discapacidad

TIJUANA, Baja California.- Aproximadamente 6 mil 400 alumnos de educación básica han recibido atención a través de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), un grupo de especialistas de psicólogos, licenciados en comunicación y un trabajador social, fungen como apoyo de un docente para que este imparta clases a niños con discapacidad y así cubrir el rezago.

La Coordinadora Regional de Educación Especial en Tijuana, Margarita Tapia Huerta., informó que, “aproximadamente son 475 escuelas de educación primaria, nosotros contamos con la atención y apoyo a estas escuelas a 171 escuelas, si hay un rezago muy grande  en cuanto al apoyo que nosotros le blindamos con el servicio de usaer a las escuelas de educación básica”

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Además de abatir el rezago en las escuelas primarias, el fin es desaparecer las barreras de aprendizaje y participación a las que se enfrentan los niños con discapacidad en las instituciones públicas.

Así mismo, el nuevo modelo educativo incluye en la propuesta curricular pedagógica cubrir la equidad e inclusión, para proporcionar oportunidades educativas a los alumnos con discapacidad, ya sea motriz, auditivo o visual.

“Equidad es igualdad de oportunidades para la atención de estos alumnos con necesidades educativas especiales, asociadas a discapacidad y que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, que es lo que queremos nosotros incluir a estos alumnos en educación básica y que de alguna manera reciba la atención que realmente requiere”, comentó Tapia Huerta.

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Con información: Monserrat Chávez