Cientos de personas, entre ellos, Asociaciones Civiles, marcharon este día en la glorieta conocida como Las Tijeras desde el Cuauhtémoc hacia el Sistema Educativo Estatal en Palacio de Centro de Gobierno, en el quinto desfile “Generando luz hacia la discapacidad”, en el marco del Día Mundial del Síndrome de Down este 21 de marzo. Se destacó la falta de inclusión de este sector de la población en la comunidad.
“El interés supremo de los niños y las niñas están por sobre todas las cosas (…) Los CAM aproximadamente atendemos 860 alumnos en los 10 CAM que se encuentran en el municipio de Tijuana”, dijo Elba Margarita Tapia, coordinadora Regional de Educación Especial en Tijuana.
150 alumnos con Síndrome Down atiende el Sistema Educativo Estatal en la ciudad y dependiendo su avance, es como se incluyen en las escuelas de educación básica, sea preescolar, primaria y secundaria.
“El propósito es crear una cultura de inclusión social, es un compromiso social el que tenemos dentro del Sistema Educativo Estatal que sean aceptados y que sean atención a la diversidad básicamente en todos los espacios educativos”, refirio.
La red municipal de padres de hijos con discapacidad con esta celebración provoca que la ciudad se vuelva incluyente. El tema de la inclusión en los tres niveles de gobierno tiene que ver que cada día se lleven a cabo proyectos a beneficio de estas personas.
La inclusión es la unión de las capacidades y características de cada individuo e institución en aras de enriquecer la sociedad, al cual en este momento se enriquece del intercambio de las capacidades.
“Las personas con discapacidad tienen una limitación, la mayor limitación son las barreras del entorno, son esa discriminación que sigue existiendo a pesar de que año con año se puede poner el nombre de las personas con discapacidad muy arriba para que lo volteen a ver principalmente los gobierno y se pueden hacer reuniones, festejos, pero tenemos que ser realistas, todavía el camino que se tiene que recorrer es largo”, agrego Melba Adriana Olvera, titular de la CEDHBC.
