Baja California

Aumenta número de niños migrantes en escuelas públicas

El actual ciclo escolar arrancó con más de 52 mil niños provenientes de 62 países y de septiembre a la fecha se integraron mil 300 más, 98.7 por ciento son estadunidenses.

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Archivo / Psn.si

TIJUANA, Baja California.- Más que nunca, las escuelas de Baja California están recibiendo en sus aulas a alumnos migrantes.

“Haciendo un comparativo de años anteriores a este año de septiembre al mes d enero no habíamos tenido tanto arribo”, dijo Yara Amparo López López, coordinadora estatal del Programa Binacional de Educación Migrante.

El actual ciclo escolar arrancó con más de 52 mil niños provenientes de 62 países y de septiembre a la fecha se integraron mil 300 más, 98.7 por ciento son estadunidenses.

“Un niño que proviene de Centroamérica es totalmente diferente a un niño que proviene de Estados Unidos el maestro tiene que saber cómo incluir a ese estudiante en el salón de clases”, agregó.

La integración de estos estudiantes es facilitada por Programa Binacional de Educación Migrante, uno de sus proyectos tiene que ver con la preparación docente, señaló la coordinadora estatal, e involucra a universidades a ambos lados de la frontera.

“Es un proyecto compartido entre México y Estados Unidos para tener docentes con habilidades y competencias para poder atender esta demanda que vive Baja California. Están colaborando diferentes universidades de la unión americana y están colaborando la UPN y las diferentes normales del estado”, afirmó López López.

El seguimiento de estos alumnos afirma Yara López es difícil por la dinámica que viven las familias en contexto de migración, pero el Sistema Educativo Estatal (SEE) tiene espacio para todos.

“Una familia migrante va a seguir moviéndose, si no se mueve en la misma ciudad se va a mover a otra ciudad esa es la característica de las familias migrantes. El niño con cualquier acta de cualquier país debe ingresar a la escuela”, aseveró.

Como parte de esa preparación, docentes de Tijuana y California, participaron este martes en el Segundo Foro de Educación Intercultural y Formación docente.

Con información de Fabiola Solano.

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