Tijuana, B.C.- En el último año la Escuela de Administración y Negocios del CETYS Universidad Campus Tijuana ha venido trabajando de la mano con la Secretaría de Desarrollo Económico de Tijuana (SEDETI) a favor del Ecosistema Emprendedor de la ciudad; esto a través de una investigación para encontrar el rumbo y las relaciones de los actores que conforman el Ecosistema Emprendedor de la ciudad.
¿Hacia qué tipo de empresas van encaminados los esfuerzos? y ¿Se apoya el tema de la innovación o a las empresas tradicionales? Fueron sólo algunas de las principales interrogantes que se respondieron; resultado de ello la Dra. Guadalupe Sánchez Vélez, Directora de la Escuela de Administración y Negocios, así como la Dra. Lexlie Rangel Vázquez, Académica de la institución, se dieron a la tarea de conocer cuál es el papel de la mujer en el entorno emprendedor de Tijuana.
De acuerdo al muestreo realizado entre los miembros del ecosistema sólo el 33% son mujeres, mismas que ocupan cargos como desarrolladoras de tecnología, representantes de medios de publicidad, vinculadoras entre academia e industrial, destacando en la formación de emprendedores pero no en líderes de proyectos.
“No existe el rol de mujeres emprendedoras en la ciudad, ya sea porque desconocen del tema, las oportunidades o porque simplemente lo realizan del otro lado de la frontera”, comentó la Dra. Rangel, agregando que el principal motivo de aquellas que se atreven a emprender lo hacen para sacar adelante a su familia.
Que continúen recayendo las responsabilidades del cuidado o tareas del hogar en el sexo femenino, son aspectos desfavorecedores porque desmotiva y hace casi imposible organizarse para dar seguimiento respectivo al tema; así como los aspectos culturales que siguen catalogando al papel de liderazgo como exclusivo del sexo masculino.
Cabe destacar que esta investigación se presentó en el “Gender Summit 8: North & Latin America 2016”; encuentro de talla internacional donde se abordó el tema de “La ciencia sin fronteras: Mejora del impacto de género unidos entre sí, las dimensiones geográficas, disciplinarias y educativas”, donde académicos e investigadores mostraron interés en conocer las iniciativas que resulten.
