Los padres y los maestros usan el elogio comúnmente para recompensar a los niños, pero cuando se usan demasiado pueden resultar contraproducentes y logran que el niño se sienta más cómodo haciendo trampas en los exámenes, según una nueva investigación.
Los investigadores afirman que cuando los niños son elogiados por ser inteligentes, se sienten la presión de funcionar bien para estar a la altura de las expectativas de los demás, incluso si es necesario hacen trampas para hacerlo.
Investigadores de la Universidad de Toronto encontraron que los niños pequeños responden de manera más saludable a la alabanza por su desempeño que a que se les diga que son inteligentes.
Elogiar el desempeño de un niño no crea la expectativa de que siempre funcionan bien y, por lo tanto, es menos probable que promueva el engaño.
En el primero de los dos estudios, los niños preescolares que fueron elogiados por ser inteligentes fueron más propensos a hacer trampas en pruebas posteriores que aquellos que fueron elogiados por hacer “bien” una tarea.
En el segundo estudio, los niños pequeños que dijeron que tenían una reputación de ser inteligentes también tuvieron más probabilidades de hacer trampa. La investigación muestra la importancia de aprender a alabar de una manera que no promueve el comportamiento deshonesto, dijeron los investigadores.
Profesor Kang Lee, autor principal del estudio, dijo: “Dar a los niños el tipo equivocado de alabanza los hace deshonesto. Queremos alentar a los niños, queremos que se sientan bien consigo mismos. Pero estos estudios muestran que debemos aprender a dar a los niños el tipo correcto de alabanza, como elogiar un comportamiento específico.”
Con información de The Daily Mail
