BAJA CALIFORNIA SUR.- Un grupo de alumnos supuestamente del Tec de Baja California Sur, se ha viralizado luego de argumentarle a su profesora que no entienden a qué se refiere cuando les pide que agreguen las fuentes bibliográficas.
En el video que se ha viralizado, donde solamente se ve la imagen de las diapositivas de la tarea, los alumnos de la clase de Fundamentos de Derecho argumentan que no saben qué son las fuentes bibliográficas pues no entienden términos de derecho.
“Usted nos habla en términos de derecho que no es nuestra materia entonces no estamos relacionados con sus términos”, argumentó una de las alumnas.
“A ver, ¿la palabra fuentes es nueva? ¿Es una palabra jurídica?”, cuestionó la maestra.
“Para mi, sí, yo no lo relaciono con que es algo que se adquiere”, contestó la alumna.
Luego de varios argumentos donde la maestra explica que “fuentes bibliográficas” no es término de derecho sino simplemente se refiere a que agreguen de dónde sacaron la información de su tarea, los alumnos no comprenden y la señalan de no ser empática.
“Usted no empatiza nada con nosotros, maestra, y realmente hemos hecho la tarea como entendemos”, dijo la alumna.
La maestra les explica que en el nivel superior no se pueden estar regresando a explicar conceptos de primaria y si no entienden un término de esa naturaleza, es su responsabilidad buscar el significado, sin embargo, los alumnos siguen en su misma posición y piden que les deje menos tareas.
“En la primaria no dan derecho, maestra, entonces tampoco hay que caer en lo absurdo, en la primaria no dan derecho, entonces no se tiene que regresar a la primaria, entonces tampoco nos titule de ignorantes”, comentó la alumna.
“La palabra fuente no es una palabra jurídica, es una palabra que significa origen”, dice la maestra, para continuar por más de 10 minutos la discusión que al parecer no llega a ningún lado.
Con información de redes
